| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • Whenever you search in PBworks, Dokkio Sidebar (from the makers of PBworks) will run the same search in your Drive, Dropbox, OneDrive, Gmail, and Slack. Now you can find what you're looking for wherever it lives. Try Dokkio Sidebar for free.

View
 

ΟΜΑΔΑ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑΣ ΜΕΤΑΞΑ

Page history last edited by Eleni Florianou 6 years ago

  ΕΡΩΤΗΣΗ: ΠΩΣ ΟΔΗΓΗΘΗΚΕ Ο ΜΕΤΑΞΑΣ ΣΤΟ "ΟΧΙ" ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΗ ΠΡΟΚΛΗΣΗ?  

 

Ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος του 1940-1941 ήταν αποτέλεσμα της επεκτατικής πολιτικής του φασιστικού καθεστώτος του Μπενίτο Μουσολίνι,που είχε ως έδρα του την Ιταλία.Γύρω στο 1940 ο Μουσολίνι θέλοντας να ακολουθήσει ισάξια τις επιτυχίες του Αδόλφου Χίτλερ στις πολλές κατακτήσεις που είχε καταφέρει,θέλησε να οδηγήσει και την Ιταλία σε τέτοιες μεγάλες στρατιωτικές επιτυχίες.Δεν του έφταναν όμως οι κατακτήσεις που είχε ήδη διότι πίστευε πως δεν ήταν ισάξιες των επιτυχιών της Γερμανίας.Αποφάσισε λοιπόν να επεκταθεί στα Βαλκάνια όπου ένιωθε πως απειλούνταν από την Γερμανία.Το πρωί της 28ης Οκτωβρίου του 1940,ο Ιταλός Πρέσβης στην Αθήνα Εμμ. Γκράτσι έστρεψε την προσοχή του προς τον Έλληνα δικτάτορα Ιωάννη Μεταξά, στέλνοντας του τελεσίγραφο το οποίο απαιτούσε να υπάρξει ελεύθερη διέλευση του Ιταλικού στρατού από την Ελληνοαλβανική μεθόριο και να καταλάβει στην συνέχεια στρατηγικά σημεία, όπως ελληνικά λιμάνια και αεροδρόμια.Θα κάλυπτε έτσι πολλές ανάγκες του για ανεφοδιασμό και θα είχε την ευκολία για να περάσει μετά στην Αφρική. Σαφώς ο Ιωάννης Μετάξας αρνήθηκε λέγοντας το γνωστό << ΟΧΙ>>πίστευε ότι αν έλεγε ναι, η Ελλάδα θα χωριζόταν στα τρία και θα ταπεινωνόταν.Έπειτα από τις αποφάσεις που πήρε, ακολούθησαν οι προβλεπόμενες συνέπειες.Οι ιταλικές στρατιωτικές δυνάμεις ξεκίνησαν στρατιωτικές επιχειρήσεις για την εισβολή στην Ελλάδα.

                                                                                           Υπαπαντή Μιχαήλου 

Β.ΟΜΑΔΑ ΓΕΡΩΤ : ΠΟΙΟΥΣ ΘΕΩΡΕΙ ΕΧΘΡΟΥΣ ΚΑΙ ΠΩΣ ΤΟΥΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΕΙ?  (ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΒΙΝΤΕΟ)

Ο Ιωάννης Μεταξάς θεωρεί εχθρό του τον παλαιοκομματισμό και τις τακτικές που χρησιμοποιούσαν στο παρελθόν.Σε αντίθεση με τα πιστεύω του Γ'Ράιχ δεν πίστευε σε μια ιμπεριαλιστική πολιτική.Κύριος παράγοντας για την δικτατορική του στάση,ήταν ο έντονος αντικουμμουνισμός. Η κυριαρχία της δικτατορίας είχε βάση της έντονη κουμμουνιστική απειλή που υπήρχε.O ίδιος επιδίωξε να καταστήλει τον κουμμουνισμό με συνεχής αγώνες.Αρχικά η δικτατορία του κυνήγησε και καταδίωξε τα κουμμουνιστικά κόμματα, που έπειτα υπέστησαν μεγάλες ποινές π.χ δολοφονίες και φυλακίσεις μιας μεγάλης ομάδας κουμμουνιστών σύνολο 600 ατόμων.Επίσης κορυφαία στελέχη στάλθηκαν από την δικτατορία στην Γκεστάμπο στην ναζιστική Γερμανία για να εκπαιδευτούν εκεί με νέους τρόπους αντιμετώπισης του κουμμουνισμού. Επιπλέον επιβάλλεται η χρήση της ελληνικής γλώσσα σε εξωτερικούς δημόσιους χώρους,πράγμα που έφερε δυσκολίες στους σλαβόφωνους πληθυσμούς που βρίσκοταν στην Έλλάδα. Έγινε ολοκληρωτικό κάψιμο όλων των προοδευτικών βιβλίων που υπήρχαν με νεοτρικές ιδέες όπου βρίσκοταν είτε σε σπίτια είτε σε βιβλιοθήκες, από πληρωμένα άτομα της δικτατορίας.Τα βιβλία ήταν ξένων και Ελλήνων συγγραφέων.Τέλος δημιουργήθηκε μια παραστρατιωτική ένωση νέων της ΕΟΝ,στην οποία ήταν υποχρεωτική η ένταξη από ηλικία 8-20 ετών. Έκει διδάσκονταν η σοφία που πρέπει να έχει ένας αρχηγός,ακόμη κύρια θέση είχε η επαναλαμβανόμενη προπαγάνδα και ο χαιρετισμός τους γίνοταν με Ρωμαϊκό τρόπο.

 Υπαπαντή Μιχαήλου

 

 

Ειρήνη Ζήση : γ) Πολιτική θεωρία / Τι ήταν η ΕΟΝ και πώς συνδέθηκε με την εκπαίδευση;

     

   Το καθεστώς της 4ης Αυγούστου μπορεί να χαρακτηριστεί ως δεξιό αυταρχικό και ως πατερναλιστικό. Το καθεστώς είναι επηρεασμένο από τον φασισμό και τον ναζισμό αλλά δεν ταυτίζεται απόλυτα με αυτά, για παράδειγμα δεν υιοθετούσε τις φυλετικές-ρατσιστικές διακρίσεις του ναζισμού. Επιπλέον, σε αντίθεση με τον φασισμό και τον ναζισμό, η δικτατορία του Μεταξά δεν απέκτησε ευρεία λαϊκή βάση, παρά τις προσπάθειες της, ούτε είχε ριζοσπαστική-κινηματική βάση. 

 

Εθνικισμός

     Ο εθνικισμός ήταν ίσως το πιο κύριο χαρακτηριστικό του καθεστώτος. Οι οπαδοί του καθεστώτος θεωρούσαν ότι πρέπει να έχουν ως σκοπό τη φυλετική ενότητα του έθνους καθώς και τη διατήρηση των παραδόσεων. Το ιδανικό πολίτευμα για τον Μεταξά ήταν η στρατοκρατική Σπάρτη, η οποία ενοποίησε πολιτικά την αρχαία Ελλάδα. 

 

Μοναρχία

      Η υποστήριξη της Μοναρχίας, θεωρώντας τον θεσμό ως σύμβολο εθνική ενότητας, ήταν ακόμα ένα από τα κύρια χαρακτηριστικά της δικτατορίας. Ο Μεταξάς προσπαθούσε να προβάλει τον εαυτό του ως τη μοναδική ελπίδα σωτηρίας σε ένα διαιρεμένο έθνος.

 

Λογοκρισία

      Στη λογική του κοινωνικού ελέγχου, το καθεστώς προχώρησε στην επιβολή λογοκρισίας στον Τύπο, ενώ απαγόρευσε την ηχογράφηση και διακίνηση ρεμπέτικων τραγουδιών που περιείχαν ή βασίζονταν σε «ανατολίτικους» δρόμους.

Μια ακόμη μεταξική πολιτική ήταν η επιλογή υπέρ της Δημοτικής γλώσσας. Έτσι έγιναν βήματα για την εισαγωγή της στην εκπαίδευση. 

 

ΕΟΝ

      Μια προσπάθεια να αναγνωριστεί η μεταξική δικτατορία ως λαϊκά αποδεκτή, αλλά και να εμφυσήσει την ιδεολογία της στη νεολαία ήταν η ίδρυση της Εθνικής Οργάνωσης Νεολαίας, δηλαδή μια κυβερνητική οργάνωση νέων, η οποία ιδρύθηκε το 1936 και διαλύθηκε τον Απρίλιο του 1941, τρεις μήνες μετά τον θάνατο του Μεταξά. Η ένταξη, ωστόσο, των νέων στους κόλπους της δεν υπήρξε υποχρεωτική. Στην περίοδο 1939-1940 στην οργάνωση συμμετείχαν πολλοί νέοι ηλικίας 8 έως 25 ετών. Η εγγραφή των νέων γινόταν με επιτυχία συστηματική προσπάθεια με διάφορα μέσα ώστε να ενταχθεί στην οργάνωση το μεγαλύτερο τμήμα των νέων.

 

Κάποιες από τις δραστηριότητες της ΕΟΝ ήταν η στρατιωτική εκπαίδευση, οι αθλητικές διοργανώσεις (γυμναστικές επιδείξεις), επιβλητικές παρελάσεις και γιορτές, αναδασώσεις, εκδρομές, κοινωνικό έργο. Η ΕΟΝ έκδιδε επίσης και ένα περιοδικό. Το περιοδικό της οργάνωσης ήταν «Η Νεολαία» και κυκλοφορούσε σε εβδομαδιαία βάση. 

 

Μέσα από την ΕΟΝ, γινόταν συστηματική προσπάθεια διαπαιδαγώγησης και προπαγάνδας υπέρ του καθεστώτος, αν και η ίδια η ΕΟΝ επηρέασε τελικά το αποτέλεσμα της προπαγάνδας αυτής.

 

β) Σε ποιες δυνάμεις στηρίζεται το καθεστώς;


                                                     α) Ερώτηση:Πώς ανεβαίνει στην εξουσία;

Στις 5 Μαρτίου του 1936 ο Ιωάννης Μεταξάς διορίζεται υπουργός στρατιωτικών στην κυβέρνηση Κωνσταντίνου Δεμερτζή. Στις 14 Μαρτίου αναλαμβάνει υπουργός αεροπορίας και αντιπρόεδρος της κυβέρνησης. Όταν πέθανε ο τότε υπηρεσιακός πρωθυπουργός Κωνσταντίνος Δεμερτζής αιφνιδίως από ανακοπή καρδιάς,στις 13 Απριλίου,ο βασιλιάς Γεώργιος διόρισε πρωθυπουργό τον Ιωάννη Μεταξά,ο οποίος τότε ήταν γνωστός ως οπαδός της διδακτορικής εκτροπής.Στις 27 Απριλίου μετά τις προγραμματικές δηλώσεις του πρωθυπουργού,η βουλή έδωσε ψήφο εμπιστοσύνης στην κυβέρνηση Μεταξά με 241 ψήφους υπέρ,16 κατά και 4 αποχές.Κατά ψήφισαν οι βουλευτές του ΚΚΕ και ο Γεώργιος Παπανδρέου. Στις 30 Απριλίου η βουλή διέκοψε πρόωρα τις εργασίες της έως τις 30 Σεπτεμβρίου,εξουσιοδοτώντας την κυβέρνηση να διοικήσει τη χώρα με νομοθετικά διατάγματα, υπό τον όρο να επιτηρείται από μία 40 μελή κοινοβουλευτική επιτροπή.Καίριο ρόλο στην άνοδο του Μεταξά έπαιξε ο θάνατος μεγάλων πολιτικών ηγετών κατά τη διάρκεια του Α' εξαμήνου του 1936 (Γεώργιος Κονδύλης,Ελευθέριος Βενιζέλος,Παναγής Τσαλδάρης,Κωνσταντίνος Δεμερτζής). 
                                                                                                                         Καλλιόπη Μαύρου 
 
α) Ερώτηση (Παρακολούθηση Βίντεο):Με ποιον τρόπο οι φορείς των αυταρχικών καθεστώτων κατέλαβαν την εξουσία;

Υπάρχουν αρκετοί τρόποι που οι φορείς των αυταρχικών καθεστώτων κατέλαβαν την εξουσία.Αρχικά,σκορπούσαν τρόμο σκοτώνοντας πολλά άτομα τα οποία μισούσαν για προσωπικούς λόγους,ή ήθελαν να κλέψουν την περιουσία τους.Οργάνωσαν ένα σώμα που αποτελούταν από νεαρούς οπλοφόρους,γνωστοί ως ''παρατακτικοί'' ο οποίοι ήταν αδίσταχτοι.Με αυτούς εκβίαζαν όποιον πίστευαν πως ήταν επικίνδυνος για το καθεστώς τους.Επίσης,κατάργησαν τους νόμους του Σόλωνα, και των Εφιάλτη και Αρχστράτου περί Αρεοπαγιτών,και αφαίρεσαν την τελεσιδικία από τους δικαστές.Οι μάρτυρες,δεν μπορούσαν να πουν την αλήθεια διότι τους εκβίαζαν,και έτσι έλεγαν ψέματα αναγκαστικά.Αυτούς που διαφωνούσαν με το καθεστώς τους,τους έσερναν σε στημένες δίκες και τους καταδίκαζαν σε βαριές ποινές.Επίσης,επιχειρούσαν να εμπλέξουν στις ενέργειες τους που παραβίαζαν τα δικαιώματα των άλλων,όσο μπορούσαν περισσότερο κόσμο. Αποσκοπόντας να ιδιοποιηθούν περιουσίες που δεν τους άνηκαν,άφησαν ελεύθερο τον καθένα να δίνει την περιουσία του σε όποιον θέλει και κατάργησαν τα κωλύματα που υπήρχαν πριν (δηλαδή αν κάποιος είχε παρασυρθεί από γυναίκα,δεν είχε τα λογικά του, ή αν ήταν υπέργηρος.Οι μηχανισμοί επιβολής,ήταν οι εξής.Αρχικά,Μέσω των ΜΜΕ,των σχολείων και των δημόσιων εορτασμών,ασκούσαν προπαγάνδα.Καταπίεζαν τους εργαζόμενους,κατάργησαν τις πολιτικές ελευθερίες και έκαναν λογοκρισία στον τύπο.Επίσης,έκαναν έλεγχο στο εργατικό και συνδικαλιστικό κίνημα.Τέλος,ασκούσαν κάποια φιλολαικα μέτρα,όπως για παράδειγμα,εργατικές εκδρομές.
                                                                                                                                           
Καλλιόπη Μαύρου 
                                                                                                                                
ΥΠΑΠΑΝΤΗ- ΤΟ VIDEO ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ PPOINT ΜΕ ΤΙΤΛΟ "30 ΤΥΡΑΝΝΟΙ- ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΕΠΙΒΟΛΗΣ"- ΚΑΝΕΙ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΟ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΤΩΝ ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΤΥΡΑΝΝΩΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΜΕΤΑΞΑ- ΕΙΝΑΙ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ "ΤΡΙΑΚΟΝΤΑ ΤΥΡΑΝΝΟΙ"

 OK Ευχαριστωωω  :)

 

 

         ΣΥΝΘΕΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ: ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ ΜΕΤΑΞΑ

                                           (πατήστε το ακόλουθο pdf και μετά το "download" για να ανοίξει.

ΜΕΤΑΞΑΣ.pdf 

θα το δούμε αύριο στην τάξη

 



 

Comments (1)

Υπαπαντή Μιχαήλου said

at 2:38 pm on Nov 23, 2016

Ξεχασα να βαλω στην αρχη την ερωτηση γινεται να το συμπληρωσω τωρα η οχι?

You don't have permission to comment on this page.